5月7日，第十六届高技能人才表彰大会在北京举行。中国机械工业联合会推荐1人荣获全国技术能手，1家单位荣获国家技能人才培育突出贡献单位，1人荣获国家技能人才培育突出贡献个人。

习近平总书记指出:“一个优秀的教育家，一定是把办好学视为天大的事业”。今天，我们一起走进中国机械工业联合会推荐的“国家技能人才培育突出贡献个人”获得者江苏省常州技师学院党委副书记、副校长陈立群，倾听把办好技工教育视为天大的事业的故事。

人物简介：

陈立群，江苏省常州技师学院党委副书记、副校长，教授级高级讲师（二级），人社部技工教育和职业培训智能制造与智能装备类教学指导委员会主任。30余年来，他把办好技工教育视为天大的事业，在高技能人才培养上敢为人先，勇于创新，主导了学校多项重大教学改革，在院校培养全日制技师、理实一体化教学改革、中德合作办学、产教融合培养高技能人才、院校培养全日制高级技师等方面取得了突出成绩，此次被评为国家技能人才培育突出贡献个人。

 

坚持自信自立：

在技工院校中率先培养全日制技师

2000年，常州高级技工学校挂牌成立技师学院，成为全国第一所技师学院。陈立群参与完成了全国第一个院校培养技师的人才培养方案，在教学上采用了“导师制”培养方式，实现了当年挂牌、当年招生、当年培养技师的探索之路，使技工院校技能人才培养体系实现了“中级工—高级工—技师”的贯通培养，到2021年学校技师培养层次班级已超过50%，技师班级占比全国第一，江苏省常州技师学院成为了一所名副其实的技师学院，20年来累计为社会输送了5000多名合格技师。

 

坚持问题导向：

在技工院校中率先开展“理实一体化”教学改革

2003年率先在全国技工院校中开展“理实一体化”教学模式改革，他带领各系部主任不断探索，自编理实一体化讲义、自制一体化实训平台，不断完善一体化教学模式，教学成果不断涌现，该校主编出版了300多部一体化教材，主编60多部人社部规划教材，主持制定了人社部6个专业一体化人才培养标准。得益于一体化教学改革积累的经验和教师能力的提升，该校培养的宋彪同学获得了第44届世界技能大赛“工业机械装调”项目金牌，并为中国赢得第一个“阿尔伯特•维达尔”大奖。

 

坚持胸怀天下：

开启技工院校学生技能留学的先河

2010年，陈立群随人社部考察团去欧洲访问，重点考察了德国“双元制”职业教育，回国后成立了中德学院，学校任命他兼任中德学院院长。2011年学校组建了全国首个“全日制中德国际班”，按照德方的专业教学计划及德国职业教育模式实施教学，同时在全国技工院校中首设德语课程，并开启了技工院校学生技能留学的先河。目前，学校已有四个机电类专业六个班合计110位同学完成了德国留学一年的学业，98名同学拿到了德国工商业行会颁发的德文版IHK职业资格证书，为常州200多家德资企业培养了急需紧缺人才。在与德国合作的同时，他大力开展德国“双元制”教育本土化转化实践工作，借鉴吸收国际职业教育先进办学理念和人才培养模式，在校全面推进工学一体化课程体系改革。中德合作办学为技工院校专业课程体系再改革提供了参考，为校企双元培养高技能人才提供了范本。

 

坚持系统观念：

“育训结合，双轮驱动”培养技能人才

江苏省常州技师学院坚持学制教育与职业培训并重并举，实施“双轮驱动”发展战略，切实履行技工院校职业培训法定职责。2014年，他开始分管社会培训工作，之前年培训规模还不满2000人次，他加强顶层设计，建立健全培训工作体系，建立了“培训部门牵头抓总、教学部门组织实施”的职业培训工作两级管理体系，构建了“项目化”为主要特征的运行机制。一年后，该校年社会培训量及培训收入翻了10倍。目前，年培训人次已达30000多人次，年培训收入已达7000万元以上。学校职业培训工作走在全国技工院校前列，为地方产业工人素质提升做出了积极贡献。

 

坚持守正创新：

探索在技工院校培养全日制高级技师

经过20年院校培养全日制技师的探索，学校20年来已累计培养全日制技师10800余人，全日制技师已经得到社会的认可，技师毕业生在各行各业都发挥了巨大作用。随着现代制造业的转型升级，企业急需既掌握“全生产链”复合技能，又精通“全生产链”某个关键技能，具有跨工种的一专多能的复合型技能以及具有跨学科涉及多种学科知识，灵活处理各种问题的复合型高技能技术型人才，这就需要技工院校再次打破培养全日制技师的天花板，江苏省常州技师学院在全国又开启了院校培养全日制高级技师的探索。2021年，他牵头成立课题组研究技工院校培养全日制高级技师的可行性及必要性工作方案，经过一年多的反复调研认证，得到人社部、江苏省人社厅领导的大力支持。江苏省人社厅批准该校试办“智能制造技术”和“工业互联网技术应用”两个专业高级技师班。全日制高级技师班这一举措，一方面为地方中小型企业推进“智改数转”发展战略培养了复合型人才，促进企业产线的改造升级；另一方面也填补了我国职业教育培养高级技师的空白。

 

       鉴于陈立群同志为国家技能人才培育做出的突出贡献，2015年被授予“江苏省技术能手”，2016年被人社部聘为“技工教育专家”，2018年被人社部聘为“技工教育和职业培训教材工作委员会专家组成员”，2021年被机械行业聘为“机械行业技工院校高水平专业建设联盟常务理事兼机械装备制造类专业建设协作组组长”，2022年被人社部聘为“智能制造与智能装备类技工教育和职业培训教学指导委员会主任委员”。2022年12月，被人社部评为“国家技能人才培育突出贡献个人”。

 

技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。在迈向全面建设社会主义现代化国家新的征途中，机械行业职业教育工作者要汲取榜样力量，深入学习贯彻习近平总书记关于高技能人才工作的重要指示批示精神，把培养爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的制造业高技能人才队伍摆在重中之重，深化产教融合、校企合作，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的高技能人才支撑。